Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Der Multimedia-Zeitschriftenlesesaal und der Kartenlesesaal in Leipzig sind vom 30.10. bis 03.11. geschlossen. // The multimedia/periodical reading room and the map reading room in Leipzig are closed from 30.10 to 03.11.

Leipzig: Freitag, 31. Oktober 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek in Leipzig ist geschlossen. Die Ausstellungen des Deutschen Buch- und Schriftmuseums sind von 10 bis 18 Uhr geöffnet. // Friday, 31 October 2025: The German National Library in Leipzig will be closed. The exhibitions of the German Museum of Books and Writing will open from 10:00 to 18:00.

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	4781	Lehrkräfte sind keine IT-Administratoren Enthalten in Innovative Verwaltung Bd. 44, 15.12.2022, Nr. 12, date:12.2022: 29-30
	4782	Lehrkräfte zwischen Bildungsstandards und Inklusion: Eine experimentelle Studie zum Einfluss von „Standardisierung“ und „Individualisierung“ auf die Bezugsnormorientierung Enthalten in Unterrichtswissenschaft Bd. 46, 17.1.2018, Nr. 1, date:3.2018: 87-104
	4783	Lehrkräftemangel in der Pflege - Problem mit Ansage Enthalten in Pflegezeitschrift Bd. 75, 15.10.2022, Nr. 11, date:10.2022: 10-13
	4784	Man kann Kinder nicht nicht erziehen! Enthalten in Pädiatrie Bd. 36, 19.4.2024, Nr. 2, date:4.2024: 53-55
	4785	Mathematikunterrichtsbezogene Überzeugungen mithilfe der Q‑Methode erfassen Enthalten in Zeitschrift für Weiterbildungsforschung Bd. 40, 30.11.2017, Nr. 3, date:12.2017: 261-274
	4786	Mecklenburg-Vorpommern: Bundesweite Lehrerwerbekampagne Enthalten in Innovative Verwaltung Bd. 36, 7.5.2014, Nr. 5, date:5.2014: 7
	4787	Mit „männlicher Wucht“ in das „weibliche Biotop“? Enthalten in Soziale Passagen Bd. 6, 26.8.2014, Nr. 1, date:6.2014: 141-159
	4788	Motivationale Determinanten bei Lehrkräften für ihre Mitwirkung am und Zufriedenheit mit dem Ganztagsbetrieb an Grundschulen Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung Bd. 13, 19.5.2023, Nr. 1, date:4.2023: 33-54
	4789	Nachfrage und Auslastung von Fortbildungen für Lehrerinnen und Lehrer: Effekte struktureller und inhaltlicher Angebotsmerkmale Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 24, 1.9.2021, Nr. 5, date:10.2021: 1183-1204
	4790	Normen bei der Bewertung von Argumenten – Bewertungskriterien und Bewertungstypen von Lehrpersonen Enthalten in Journal für Mathematik-Didaktik Bd. 45, 14.8.2024, Nr. 2, date:12.2024: 1-24

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