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DDR-Hochschulpädagogik und Hochschuldidaktik im Osten. Eine Entkopplungsgeschichte Enthalten in Hochschuldidaktisches Zentrum Sachsen: HDS.Journal Jg. 2010, H. 1, S. 12-17
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Frauen und Männer in der Frühpädagogik: eine genderbezogene Bestandsaufnahme Keil, Johannes. - Mannheim, 2013
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Frauen und Männer in der Frühpädagogik. Eine genderbezogene Bestandsaufnahme Keil, Johannes, 2013
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Frauen und Männer in der Frühpädagogik. Eine genderbezogene Bestandsaufnahme Enthalten in Gender Bd. 5, 2013, Nr. 1: 23-24
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Zwischen Halle-Novgorod und Halle-New Town: Der Ideenhaushalt Halle-Neustadts Pasternack, Peer. - Halle, 2012
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Best Practice und Worst Case? Der Umgang mit der Hochschulzeitgeschichte an der Universität Jena und der Humboldt‐Universität: ein exemplarischer Vergleich Enthalten in Berichte zur Wissenschaftsgeschichte Bd. 34, 2011, Nr. 4: 329-345. 17 S.
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Publikationsorientiertes Schreiben Kirsch, Jan-Holger. - Potsdam : Leibniz-Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam (ZZF), 2009
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Die Exzellenzinitiative als politisches Programm Fortsetzung der normalen Forschungsförderung oder Paradigmenwechsel? Pasternack, Peer. - Bielefeld : W. Bertelsmann Verlag, 2008
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Hochschule im Wandel Frankfurt am Main : Campus Verlag, 2008, 1. Aufl.
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Anforderungen an den Kompetenzerwerb der Lehrenden Hölscher, Michael. - Speyer : Deutsche Universität für Verwaltungswissenschaften, 2006
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