|
41 |
Praktiken im Umgang mit pädagogisch relevanten Formen der Digitalisierung im Berufsalltag von Fachkräften der Elementarpädagogik und des Hochschulwesens
Messer, Cylia Kristin. - Göttingen : Cuvillier Verlag, 2024, 1. Auflage
|
|
|
|
42 |
Rassismussensibler Literaturunterricht in der Grundschule
Beck, Natalie. - Berlin : Frank & Timme, [2024]
|
|
|
|
43 |
Supporting young learners in speaking English
Kullick, Andreas. - Münster : Waxmann, 2024
|
|
|
|
44 |
Teaching young learners in bilingual settings
Berge, Paul. - Tübingen : Narr Francke Attempto, [2024]
|
|
|
|
45 |
Traumapädagogik mit geflüchteten Kindern in Kitas
Wanke, Doris. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2024]
|
|
|
|
46 |
Welche Faktoren tragen zur Zufriedenheit pädagogischer Fachkräfte bei?
Ruppert, Anne. - Weinheim : Beltz Juventa, 2024, 1. Auflage
|
|
|
47 |
Welche Faktoren tragen zur Zufriedenheit pädagogischer Fachkräfte bei?
Ruppert, Anne. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
|
|
|
|
48 |
[This is autumn red! Morphologically complex word learning with social robots]
Wortlernen mit sozialen Robotern
Tolksdorf, Nils Frederik. - Tübingen : Narr Francke Attempto, [2024]
|
|
|
|
49 |
Akademische Selbstkonzepte im Bereich Mathematik unter besonderer Berücksichtigung von Kindern mit dem Förderschwerpunkt „Sehen“
Wieckert, Sarah. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2023
|
|
|
|
50 |
Akademische Selbstkonzepte im Bereich Mathematik unter besonderer Berücksichtigung von Kindern mit dem Förderschwerpunkt „Sehen“
Wieckert, Sarah. - Hamburg : Verlag Dr. Kovac GmbH, 2023, 1. Auflage
|
|
Administration
