Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	491	Das Konzept der multiplen Kompetenz auf den Analyseebenen Individuum, Gruppe, Organisation und Netzwerk Freund, Robert. - Hamburg : Kovač, 2011
	492	Das Potenzial der Freizeit Harring, Marius. - Wiesbaden : VS-Verl., 2011, 1. Aufl.
	493	Demokratie-Lernen und demokratisch-partizipative Schulentwicklung als Aufgabe für Schule und Schulaufsicht Röken, Gernod. - Münster : Verl.-Haus Monsenstein und Vannerdat, 2011
	494	Demokratische Schulentwicklung Elverich, Gabi. - Wiesbaden : VS-Verl., 2011, 1. Aufl.
	495	Der Übergang von der Schule in die berufliche Ausbildung Fink, Christina. - Wiesbaden : VS-Verl., 2011, 1. Aufl.
	496	Dezentrierung im Dialog Bogyó-Löffler, Kinga. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2011
	497	Die Entwicklung berufsbildender Schulen in Preußen, Sachsen und Württemberg zwischen 1869 und 1914 Yu, Jinyoung, 2011
	498	Die Modellierung des wissenschaftlichen Denkens im Grundschulalter Mayer, Daniela, 2011
	499	Erfahrung - Medium - Mysterium Mayer, Ralf. - Paderborn : Schöningh, 2011
	500	Erzählen im Kontext neuer Lernkulturen Fahrenwald, Claudia. - Wiesbaden : VS-Verl., 2011, 1. Aufl.