Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	551	Zwischen passiver Förderung und selektiver Beschränkung Hänel, Christoph, 2009
	552	A study on blended learning instructions focus on taxonomy of cognitive and psychomotor domains for undergraduate students with different cognitive style Khawloueng, Dusit, 2008
	553	Abschied vom Elfenbeinturm? Spix, Boris. - Essen : Klartext, 2008, 1. Aufl.
	554	Aufgaben stellen, lösen und korrigieren Ruda, Sonja. - Duisburg : Universitätsverlag Rhein-Ruhr, 2008, 1. Auflage
	555	Aufgaben stellen, lösen und korrigieren Ruda, Sonja. - Duisburg : Univ.-Verl. Rhein-Ruhr, 2008
	556	Aufgabenadäquater Einsatz internetbasierter Informations- und Kommunikationstechniken Schön, Bettina, 2008
	557	Das Berliner Evaluationsinstrument für selbsteingeschätzte studentische Kompetenzen Braun, Edith. - Göttingen : V & R unipress, 2008
	558	Das "E-learning-Label" an der TU Darmstadt Sonnberger, Julia Frieda Marie. - Berlin : Logos-Verl., 2008
	559	Datenqualität als Schlüsselfrage der Qualitätssicherung an Hochschulen Pohlenz, Philipp. - [Potsdam] : [Univ.-Bibliothek], 2008, [Online-Ausg.]
	560	Datenqualität als Schlüsselfrage der Qualitätssicherung von Lehre und Studium an Hochschulen Pohlenz, Philipp. - Potsdam : Univ.-Verl., 2008