Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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24. Dezember 2025 bis 1. Januar 2026: Die Deutsche Nationalbibliothek bleibt an beiden Standorten geschlossen. // 24 December 2025 to 1 January 2026: The German National Library will be closed at both locations.

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	51	Exploring Higher Education in Honduras: towards a new learning concept with contributions of biology of knowledge López, Virna. - Kaiserslautern : Technische Universität Kaiserslautern, 2013
	52	Herausforderung Beschwerdemanagement 2.0 - Akzeptanzanalyse eines Beschwerdeblogs bei Mitarbeitern einer Hochschule Gaedke, Yvonne. - Braunschweig : Technische Universität Braunschweig, 2013
	53	Impulse für organisationales Lernen durch Projektumsetzung im akademischen Arbeitskontext: Studie zur Wirkung und Umsetzbarkeit von Qualitätsmanagement-Projekten an lateinamerikanischen Hochschulen Pletsch-Betancourt, Martina. - Leipzig : Universitätsbibliothek Leipzig, 2013
	54	Interoperabilität bei IT-Systemen im hochschulübergreifenden Kontext: Entwicklung und Validierung eines Referenzmodells für hochschulübergreifendes elektronisches Prüfungsmanagement Hofmann, Jörg. - Bremen : Staats- und Universitätsbibliothek Bremen, 2013
	55	Lean Media Production Voß-Nakkour, Sarah. - Frankfurt am Main : Univ.-Bibliothek Frankfurt am Main, 2013
	56	Peer Feedback in der Hochschullehre hilfreich gestalten – Onlinegestütztes Peer Feedback in der Lehrerbildung mit der Plattform PeerGynt Schulz, Frederick. - Kaiserslautern : Technische Universität Kaiserslautern, 2013
	57	Signaling, screening and self-selection in student scholarship applications Kurze, Linda Sophia. - Paderborn : Universitätsbibliothek, 2013
	58	Studienwahl und Studieneinstieg Laroche, Anja. - Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2013
	59	Zur prädiktiven Validität von Self-Assessments für die Studienzufriedenheit Hasenberg, Svea. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2013
	60	Academic adjustment of Chinese students at German universities Zhu, Jiani. - Berlin : Humboldt Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät IV, 2012

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