Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00

Dienstag 9. Dezember 2025: Die Lesesäle der Deutschen Nationalbibliothek in Leipzig öffnen wegen einer Personalversammlung erst ab 13 Uhr. // Tuesday 9 December 2025: The reading rooms of the German National Library in Leipzig will open at 13:00 due to a staff assembly.

Ergebnis der Suche nach: "Unsicherheit"
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	661	Sensibilisierung Enthalten in Digitale Welt Bd. 2, 7.3.2018, Nr. 2, date:4.2018: 28-30
	662	Sensitivitätsanalysen zur Quantifizierung von Unsicherheiten in zeitdiskreten dynamischen Mikrosimulationsmodellen Enthalten in Wirtschafts- und sozialstatistisches Archiv Bd. 19, 21.7.2025, Nr. 1-2, date:6.2025: 79-105
	663	So wird es in Deutschland kommen Enthalten in Aufbau Bd. 9, 21.05.1943, Nr. 21: 1
	664	Stabilität in unsicheren Zeiten Enthalten in Schmerzmedizin Bd. 41, 24.2.2025, Nr. 1, date:2.2025: 3
	665	Stellungnahme der IOSCO: Finanzberichterstattung in Zeiten besonderer wirtschaftlicher Unsicherheit Enthalten in PiR 13.1.2023, Nr. 1: 29-30
	666	Stichwort: Unsicherheit — Ungewissheit — Entscheidungen Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 8, 1.6.2005, Nr. 2, date:6.2005: 155-172
	667	Strategische Führung der MKG-Praxis bei Unsicherheit Enthalten in Der MKG-Chirurg Bd. 13, 30.1.2020, Nr. 1, date:2.2020: 25-30
	668	Student supervision by trainee doctors in GP teaching practices: Win-win situation or additional burden? An interview study on current practices and acceptance Enthalten in GMS journal for medical education Bd. 41, 16.09.2024, Nr. 4
	669	Systematic review of the use of debates in health professions education - does it work? Enthalten in GMS journal for medical education Bd. 36, 15.08.2019, Nr. 4
	670	Teaching load - a barrier to digitalisation in higher education? A position paper on the framework surrounding higher education medical teaching in the digital age using Bavaria, Germany as an example Enthalten in GMS journal for medical education Bd. 35, 15.08.2018, Nr. 3

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