Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Neuigkeiten Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00
 
Neuigkeiten Dienstag 9. Dezember 2025: Die Lesesäle der Deutschen Nationalbibliothek in Leipzig öffnen wegen einer Personalversammlung erst ab 13 Uhr. // Tuesday 9 December 2025: The reading rooms of the German National Library in Leipzig will open at 13:00 due to a staff assembly.
 
 
 


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Online Ressourcen 61 Günther Opp (Hrsg.): Arbeitsbuch schulische Erziehungshilfe. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2003 (235 S.) [Rezension]
Jäpelt, Birgit. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2005
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Online Ressourcen 62 Die Auswirkungen des Sekundarschulsystems auf die Leistungen von 15-jährigen – Versuch eines internationalen Vergleiches
Rein, Anja. - München : GRIN Verlag GmbH, 2004
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Online Ressourcen 63 Zwischenbilanz - Folgerungen aus den Ergebnissen der IGLU-Studie
Frankfurt am Main : Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V, 2004
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Online Ressourcen 64 Schulautonomie in den Niederlanden
Stein, Reto. - München : GRIN Verlag GmbH, 2002
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Online Ressourcen 65 Wolfgang Klafki: Lernprozeß, Medien und Methoden
Platt, Stephan. - München : GRIN Verlag, 2002
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Online Ressourcen 66 C.S. Lewis: Das Wunder von Narnia. Ein Unterrichtsentwurf
Knapp, Angelika. - München : GRIN Verlag, 2001
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Online Ressourcen 67 Projektbericht Einzelunterricht
Konrad, Jacqueline. - München : GRIN Verlag, 2000, 1. Auflage
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Online Ressourcen 68 Die schlanken Füße des Staates - zur ökonomischen Rationalisierung der Kommunalverwaltungen
Tegethoff, Hans Georg. - Opladen : Westdt. Verl, 1997
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Online Ressourcen 69 Wie Schulen zu interkulturellen Handlungseinheiten werden
Raschert, Jürgen. - Weinheim : Beltz, 1987
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Artikel 70 Ansturm auf „gute“ Schulen? Die Auswirkungen der Veröffentlichung von Abiturnoten auf die Zusammensetzung von Schülerinnen und Schülern an Berliner Schulen
Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung Bd. 7, 9.6.2017, Nr. 2, date:9.2017: 115-130
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