Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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731 - 740 von 1123

	731	Grundschulkinder beschreiben operative Zahlenmuster Link, Michael. - Wiesbaden : Springer Spektrum, 2012
	732	Heterogenität als Herausforderung im Zentrum des Lehrer(innen)seins Holub, Barbara. - Wien : Holzhausen, c 2012
	733	Kinder sprechen über Sprache Stude, Juliane. - Stuttgart : Fillibach bei Klett, 2012, 1. Aufl.
	734	Kindliche Erzählfähigkeiten und (schrift-)sprachsozialisatorische Einflüsse in der Familie Müller-Brauers, Claudia. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2012
	735	Kita und Grundschule Rathmer, Benedikt A.. - Münster : Waxmann, 2012
	736	Kompetenzmodellierung des diagnostischen Urteils von Grundschullehrern Karst, Karina. - Münster : Waxmann, 2012
	737	Konzentrations- und Aufmerksamkeitsförderung durch Sport in der Grundschule Walter, Nadja. - Hamburg : Kovač, 2012
	738	Leseförderung im Anfangsunterricht Fischer, Ute. - Duisburg : Univ.-Verl. Rhein-Ruhr, 2012
	739	Longitudinale Effekte einer Erzieher-fokussierten Intervention zur Erhöhung des sprachlichen Anregungsniveaus und eines demokratischen Erziehungsstils auf Erzieher und ein- bis dreijährige Kinder mit und ohne Migrationshintergrund Beller, Simone, 2012
	740	Männer in Österreichs Kinderbetreuungseinrichtungen Innsbruck : Innsbruck Univ. Press, 2012, 1. Aufl.