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	74511	Taxonomie von Ausbildungszielen für professionelles Verhalten für das Medizinstudium Enthalten in GMS Zeitschrift für medizinische Ausbildung Bd. 22, 18.11.2005, Nr. 4
	74512	TEACHING MUST GO ON: flexibility and advantages of peer assisted learning during the COVID-19 pandemic for undergraduate medical ultrasound education - perspective from the "sonoBYstudents" ultrasound group Enthalten in GMS journal for medical education Bd. 38, 28.01.2021, Nr. 1
	74513	Teaching potential of interdisciplinary meetings on osteoarticular infections for orthopaedic residents: Insights from a French reference center (CRIOAC) Enthalten in GMS journal for medical education Bd. 41, 15.11.2024, Nr. 5
	74514	Teaching Qualitative Research Methods in Public Health and Medicine: a research oriented module Enthalten in GMS journal for medical education Bd. 35, 15.11.2018, Nr. 4
	74515	Teamwork, communication and exchange despite Covid-19 - experiences from a digital elective in human medicine studies as part of the HiGHmed project Enthalten in GMS journal for medical education Bd. 37, 03.12.2020, Nr. 7
	74516	Technologien zur Nutzung von Wertstoff- und Energiepotentialen in LD-Konverterschlacken Enthalten in Berg- und hüttenmännische Monatshefte Bd. 165, 25.5.2020, Nr. 7, date:7.2020: 302-307
	74517	Teilnehmende Beobachtung und Perspektivwechsel: Medizinethnologie in der Begegnung mit sozialen Randgruppen. Erste Erfahrungen mit einem neuen Lehrangebot Enthalten in GMS Zeitschrift für medizinische Ausbildung Bd. 29, 15.11.2012, Nr. 5
	74518	Telefonische Hilfe zur Selbsthilfe: Das Alzheimer-Telefon aus der Sicht der Nutzer:innen Enthalten in Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften: GMS german medical science Bd. 22, 24.04.2024
	74519	TELEMED - Teaching Legal Medicine: Neukonzeption der Lehre im Fach Rechtsmedizin an der Universität des Saarlandes Enthalten in GMS Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie Bd. 5, 25.02.2009, Nr. 1
	74520	Telephone-based communication training in the era of COVID-19 Enthalten in GMS journal for medical education Bd. 38, 28.01.2021, Nr. 1

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