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im Bestand: Gesamter Bestand

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	791	Bildungsrendite als Zielgröße für das Hochschulmanagement Spraul, Katharina. - Berlin : BWV, Berliner Wiss.-Verl., 2006, 1. Aufl.
	792	Der Bologna-Prozess Walter, Thomas. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2006, 1. Aufl.
	793	Die Diskurse zur höheren Mädchen- und Frauenbildung in Deutschland und Russland Piesker, Yvonne. - Berlin : Sine-Causa-Verl., 2006
	794	Die öffentlichen Hochschulen zwischen Hochschulautonomie und staatlicher Verantwortung Frank, Beate. - Bonn : Dt. Hochschulverb., 2006
	795	E-Learning aus hochschuldidaktischer Sicht Hauswirth, Claudia. - Berlin : dissertation.de, 2006, Als. Ms. gedr.
	796	E-learning in der universitären Lehre am Beispiel der Entwicklung und Evaluation eines hybriden Onlineseminars zur computergestützten Text- und Inhaltsanalyse mit MAXqda Dresing, Thorsten, 2006
	797	Ein Modell zur strukturellen Beschreibung von formatierbaren Lernmodulen für die orthogonale Konstruktion konsistenter Lerneinheiten Baudry, Andreas, 2006
	798	Entwurf und Implementierung einer vollständigen Infrastruktur für modulare E-Learning-Inhalte Bungenstock, Michael, 2006
	799	Evaluation als modernes Ritual Schwarz, Christine. - Hamburg : Lit, 2006
	800	Evaluation der Lehre Labaf-Wiltzsch, Behjat, 2006