Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	81	Zeit in der Bildung zwischen Anthropozentrik und Verzweckung von Wissen Gobl-Kralovics, Josefine. - Wiesbaden : Springer VS, [2021]
	82	Zugänge zu Hybridität Hosseini-Eckhardt, Nushin. - Bielefeld : transcript, [2021]
	83	Zum Phänomen des Sich-Einfühlens und seiner Bedeutung für das Lernen von Schülerinnen und Schülern Saxer, Barbara. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2021]
	84	Zusammenhang zwischen inklusiver Unterrichtsgestaltung und Professionellen Lerngemeinschaften Geisler, Tobias. - Bielefeld : wbv, 2021
	85	Aggression, Destruktivität und kritische Bildungstheorie Kubsda, Michael. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2020]
	86	Akademische Resilienz Lisi, Sabrina. - Berlin : Logos Verlag, [2020]
	87	Annäherung an einen praxistheoretischen Bildungsbegriff Asmussen, Michael. - Wiesbaden : Springer VS, [2020]
	88	Bilderbücher, die stark machen - resilienzförderliches Potenzial von Bilderbüchern Lemdche, Natalia. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2020, [1. Auflage]
	89	Das FSJ als biographischer Zwischenraum Hinrichsen, Merle. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2020], [1. Auflage]
	90	Das Klagelied vom schlechten Bewerber Zenner-Höffkes, Lea J. B.. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2020]