Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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891 - 900 von 1121

	891	Storytelling - eine narrative Methode zur Vermittlung naturwissenschaftlicher Inhalte im Sachunterricht der Grundschule Schekatz-Schopmeier, Sonja. - Göttingen : Cuvillier, 2010, 1. Aufl.
	892	The role of multi-digit number processing in the development in numerical cognition Krinzinger, Helga, 2010
	893	Übergänge vom Kindergarten in die Grundschule unter Berücksichtigung kooperativer Lernformen Reichmann, Elke. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2010
	894	Unterrichtsqualität im Leseunterricht Kleinbub, Iris Diana. - Trier : Wiss. Verl. Trier, 2010
	895	Unterrichtssprache und kognitive Entwicklung Langer, Anja. - Berlin : Lit, 2010
	896	Wahrnehmung und Ausdruck in afrobrasilianischen Tanz-Musiktraditionen Döring, Katharina, 2010
	897	Was ist frühkindliche Bildung? Weigel, Dietmar. - Lohmar : Eul-Verl., 2010, 1. Aufl.
	898	Wie Kinder rechnen lernen - oder auch nicht Gaidoschik, Michael. - Frankfurt, M. : Lang, 2010
	899	Zum Musterverständnis von Kindern im Elementarbereich dargestellt am Beispiel der Arbeit mit Bandornamenten Peters, Sabine. - Stuttgart : SWB-Verl., 2010, 1. Aufl.
	900	Zum Verhältnis von Subjekt und Organisation Kieselhorst, Markus. - Wiesbaden : VS-Verl., 2010, 1. Aufl.