Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	931	Ein Modell zur strukturellen Beschreibung von formatierbaren Lernmodulen für die orthogonale Konstruktion konsistenter Lerneinheiten Baudry, Andreas, 2006
	932	Einfach so integriert? Lindemer, Gabriele, 2006
	933	Empirische Fallstudie und vergleichender Sachstandsbericht zur Offenheit in Unterricht, Schule und deren Umfeld Heinzel, Horst, 2006
	934	Entwicklung eines Konzeptes zur Erfassung von pädagogischen Berichten in einer Klinik mit psychoanalytischer Arbeitsweise Falk, Peter, 2006
	935	Entwicklung kognitiver Funktionen Schlegel, Annett, 2006
	936	Entwicklung und Evaluation einer Lehrerfortbildung zur Förderung der physikdidaktischen Kompetenz von Sachunterrichtslehrkräften Heran-Dörr, Eva, 2006
	937	Entwicklung und Perspektiven der Schulaufsicht als Steuerungsinstrument für Schulentwicklung in Hessen seit 1945 Schnell, Herbert, 2006
	938	Entwurf und Implementierung einer vollständigen Infrastruktur für modulare E-Learning-Inhalte Bungenstock, Michael, 2006
	939	Evaluation der Lehre Labaf-Wiltzsch, Behjat, 2006
	940	Evaluation study on the effects of the child mind projekt Lindner, Mary, 2006

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