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	99901	Digitalisierung in der Sozialen Arbeit. Wie kann das Gefahrenpotential von Cybermobbing im Internet für Kinder- und Jugendliche beurteilt werden? Sawary, Greta. - München : GRIN Verlag, 2025, 1. Auflage
	99902	Digitalisierung in der Sozialen Arbeit. Wie kann das Gefahrenpotential von Cybermobbing im Internet für Kinder- und Jugendliche beurteilt werden? Sawary, Greta. - München : GRIN Verlag, 2025, 1. Auflage
	99903	Digitalisierung in Entwicklungs- und Fertigungsprozessen Gude, Maik. - Dresden : Technische Universität Dresden, 2025
	99904	Digitalisierung ist nicht gleich Transformation. Ein Vergleich zweier Infrastrukturierungsprojekte: Digitale Gesundheitsanwendungen (DiGA) und die elektronische Patientenakte (ePA) Koppenburger, Anne. - Aachen : Universitätsbibliothek der RWTH Aachen, 2025
	99905	Digitalisierung kompetenzorientierter Lehre. Prozessorientierte Entwicklung eines Kompetenzrahmens als Beitrag zur Hochschulentwicklung am Beispiel der HAW Hof Ferfers-Heinold, Sina Christina. - Hagen : FernUniversität in Hagen, 2025
	99906	Digitalisierung lernen, Digitalisierung lehren Derda, Mareen. - Potsdam : Universität Potsdam, 2025
	99907	Digitalisierung mit APIs : Möglichkeiten zur massenhaften API-fizierung im Kontext der digitalen Transformation mithilfe eines Modells zum automatisierbaren Design von Systemintegrationsarchitekturen Nadobny, Konrad. - Magdeburg : Universitätsbibliothek Otto-von-Guericke-Universität, 2025
	99908	Digitalisierung und Bildung. Für wie viel Fortschritt das deutsche Bildungssystem derzeit bereit ist Köhler-Schuh, Selina. - Hamburg : Diplomica Verlag, 2025, 1. Auflage
	99909	Digitalisierung und Demokratie. Auswirkungen der Aufmerksamkeitsökonomie auf die politische Mündigkeit von jungen Menschen Maier, Fabian. - München : GRIN Verlag, 2025, 1. Auflage
	99910	Digitalisierung und Demokratie. Auswirkungen der Aufmerksamkeitsökonomie auf die politische Mündigkeit von jungen Menschen Maier, Fabian. - München : GRIN Verlag, 2025, 1. Auflage

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