Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00

Dienstag 9. Dezember 2025: Die Lesesäle der Deutschen Nationalbibliothek in Leipzig öffnen wegen einer Personalversammlung erst ab 13 Uhr. // Tuesday 9 December 2025: The reading rooms of the German National Library in Leipzig will open at 13:00 due to a staff assembly.

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	1	Migrationssensibler Fremdsprachenunterricht – Voraussetzungen, Lerngelegenheiten und Ziele am sogenannten dritten Ort. Einführung in den Themenschwerpunkt Dietrich-Grappin, Sarah. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2025
	2	Teaching and learning Physics in the context of linguistic diversity Enthalten in European journal of applied linguistics Bd. 13, 2025, Nr. 1: 279-290. 12 S.
	3	Physikunterricht im Kontext sprachlicher Diversität (PhyDiv) Brandt, Hanne. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	4	Grundlagen der sprachlichen Bildung Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	5	Grundlagen und normative Perspektiven auf Mehrsprachigkeit Becker-Mrotzek, Michael. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	6	Sprache, Mehrsprachigkeit und Bildung – Kontinuitäten und Diskontinuitäten. Traditionslinien vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart Gogolin, Ingrid. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	7	Editorial. Bildung in Corona-Zeiten Hasselhorn, Marcus. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2021
	8	Sprachliche Förderung, sprachliche Bildung und Lernen im Deutschen als Zweitsprache während und nach der Pandemie Gogolin, Ingrid. - Münster : Waxmann, 2020
	9	Schulen mit ganztägigem Angebot Bremm, Nina. - Hamburg : Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg, 2017
	10	Enhancing cultural competence in teaching - an intervention to secure the Right to quality education : a case study of the Hmong in Vietnam Luong, Phuong Minh. - Rostock : Universität Rostock, 2016