Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Die Deutsche Nationalbibliothek in Frankfurt am Main ist an Fronleichnam, Donnerstag, 4. Juni 2026 geschlossen. // The German National Library in Frankfurt am Main will be closed on Thursday, 4 June 2026 due to a public holiday (Fronleichnam).

Mittwoch, den 10. Juni 2026 öffnen die Lesesäle der Deutschen Nationalbibliothek in Leipzig erst ab 13 Uhr. // On Wednesday 10 June 2026 The German National Library in Leipzig will not open until 13:00.

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	1	Soziale und emotionale Entwicklung im Kindesalter Grütter, Jeanine. - Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2026, 1. Auflage
	2	Soziale und emotionale Entwicklung im Kindesalter Grütter, Jeanine. - Stuttgart : Kohlhammer Verlag, 2026, 1. Auflage
	3	Soziale und emotionale Entwicklung im Kindesalter Grütter, Jeanine. - Stuttgart : Kohlhammer, 2026, 1. Auflage
	4	Correction to: Modeling and prompting professional vision in a virtual learning environment: effects on pre-service teachers’ cognitive load and motivation Enthalten in Education and information technologies 1.9.2025: 1-2
	5	Promoting preservice teachers’ multiperspective professional vision in virtual learning environments – On the effects of modeling videos and prompts during video-based lesson analysis Enthalten in Educational technology research and development 4.8.2025: 1-26
	6	Modeling and prompting professional vision in a virtual learning environment: effects on pre-service teachers’ cognitive load and motivation Enthalten in Education and information technologies 21.4.2025: 1-26
	7	Dealing with Diverstiy - Kompetenter Umgang mit Heterogenität durch reflektierte Praxiserfahrung ; Sachbericht zum Projekt der Universität Münster im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung" Weyland, Ulrike. - Hannover : Technische Informationsbibliothek, 2024
	8	Evaluation einer spielbasierten Intervention zur Förderung motorischer und selbstregulatorischer Kompetenzen im Vorschulalter Ullrich, Julia. - Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2024
	9	Förderung der mehrperspektivischen professionellen Wahrnehmung von Klassenführung und Lernunterstützung im naturwissenschaftlichen Sachunterricht Enthalten in Herausforderung Lehrer*innenbildung Bd. 7, 2024, Nr. 1
	10	Förderung der professionellen Wahrnehmung und Selbstwirksamkeitsüberzeugungen über Klassenführung mithilfe eines digitalen, videobasierten Mastery-Learning-Moduls Enthalten in Unterrichtswissenschaft 7.3.2024: 1-28