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Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00

Wegen Wartungsarbeiten ist vom 12. bis 14. Januar 2026 der Museumslesesaal, sowie vom 14. bis 16. Januar 2026 der Musiklesesaal geschlossen. // Due to maintenance work the museum reading room will be closed from 12 to 14 January 2026 and the music reading room from 14 to 16 January 2026.

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	1	Bleiben oder Gehen? Eine fächerspezifische Analyse von Geschlechterunterschieden im Anstreben einer Professur an deutschen Hochschulen Hofmeister, Sophie. - Berlin : Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB), 2025
	2	Bleiben oder Gehen? Hofmeister, Sophie. - Berlin : Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, April 2025
	3	Explaining the training disadvantage of less-educated workers : the role of labor market allocation in international comparison Hornberg, Carla. - Kiel : ZBW – Leibniz Information Centre for Economics, 2025
	4	Was wird aus der Arbeit? Frankfurt : Campus Verlag, [2025]
	5	Decomposition of between and within-country (regional) differences in the labour market attainment of young adults Hornberg, Carla. - Turku : INVEST Research Flagship Centre, University of Turku, 2024
	6	Explaining the training disadvantage of less-educated workers: the role of labor market allocation in international comparison Hornberg, Carla. - Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., 2024
	7	Strengthening the labour force participation of low-qualified individuals in Europe Heisig, Jan Paul. - Thousand Oaks : Sage, 2024
	8	Dropping or stopping out of apprenticeships Holtmann, Anne Christine. - Berlin : Springer Nature, 2023
	9	Interdisziplinäre Analysen zur LEO - Studie 2018 – Leben mit geringer Literalität Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023, 1. Auflage 2023
	10	Interdisziplinäre Analysen zur LEO-Studie 2018 - Leben mit geringer Literalität Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2023]