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Empirische Bildungsforschung - Strukturen und Methoden
Wiesbaden : Springer VS, 2015, 2., überarb. Aufl.
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Empirische Bildungsforschung
Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2015, 2., überarbeitete Aufl. 2015
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Empirische Bildungsforschung
Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2015, 2., überarbeitete Aufl. 2015
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Das Eignungspraktikum in der Lehrerausbildung. Eine qualitative Analyse schulischer Beratungsformen und des Rollenverständnisses der Mentorinnen und Mentoren
Hartung-Beck, Viola. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2014
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Chemieschulbücher in der Unterrichtsplanung ‐ Welche Bedeutung haben Schülervorstellungen?
Enthalten in Chemie konkret Bd. 14, 2007, Nr. 1: 7-14. 8 S.
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Lehrkräfte zur Kooperation anregen - eine Aufgabe für Sisyphos?
Gräsel, Cornelia. - Weinheim : Beltz, 2006
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Texte im Chemieunterricht. Ergebnisse einer Befragung von Lehrkräften
Beerenwinkel, Anne. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2005
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Fostering collaborative knowledge construction with visualization tools
Fischer, Frank, 2002
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The use of additional information in problem-oriented learning environments
Gräsel, Cornelia, 2001
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Das BLK-Programm "systematische Einbeziehung von Medien, Informations- und Kommunikationstechnologien in Lehr- und Lernprozesse"
München : Inst. für Pädag. Psychologie und Empirische Pädag., Lehrstuhl Prof. Dr. Heinz Mandl, 2000
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