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2. bis 5. Oktober 2025: Der Kartenlesesaal in Leipzig ist geschlossen. // 2 to 5 October 2025: The map reading room in Leipzig is closed.

Ergebnis der Suche nach: "Marc" and "Rittberger"
im Bestand: Gesamter Bestand

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	11	How many sources are neded? The effects of bibliographic databases on systematic review outcomes. [Preprint] Keller, Carolin. - New York : Association for Computing Machinery, 2022
	12	Reflecting open practices on digital infrastructures. Functionalities and implications of knowledge. [Preprint] Hiebl, Johannes. - Wiesbaden : Springer, 2023
	13	Reviews zur Bildung im digitalen Wandel. Methodisches Vorgehen im Reviewprozess Wilmers, Annika. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2022
	14	Wissenstransfer in der Bildungsinformation: Forschungssynthesen und Bildungsportale als Transferwege Fahrer, Sigrid. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2022
	15	Nützlichkeit und Nutzbarkeit von Metadaten bei der Suche und Bereitstellung von offenen Bildungsressourcen Enthalten in Information - Wissenschaft und Praxis Bd. 73, 2022, Nr. 5-6: 253-263. 11 S.
	16	Analysing informed learning at Maastricht University Jongen, Stefan. - Frankfurt am Main : DIPF, 2021
	17	Are we there yet? - A systematic literature review on chatbots in education Wollny, Sebastian. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2021
	18	Concept and development of an information literacy curriculum widget Fessl, Angela. - Frankfurt am Main : DIPF, 2021
	19	Creating a multilingual MOOC content for information literacy: a workflow Libbrecht, Paul. - Frankfurt am Main : DIPF, 2021
	20	Developing metaliterate citizens: designing and delivering enhanced global learning opportunities Jacobson, Trudi. - Frankfurt am Main : DIPF, 2021

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