Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.

Vom 10. September 2025, 13 Uhr, bis 11. September 2025, 22 Uhr, kann es zu Einschränkungen bei der Bereitstellung von Medienwerken kommen. Wir informieren Sie per E-Mail über den aktuellen Stand Ihrer Bestellungen. // From 13:00 on 10 September 2025 until 22:00 on 11 September 2025, there may be restrictions on the provision of media works. We will inform you by email about the current status of your orders.

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im Bestand: Gesamter Bestand

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	11	Inklusion in der Sportlehrer*innenausbildung Pögl, Barbara. - Berlin : Logos Verlag Berlin, [2022]
	12	Rekonstruktion subjektiver Konzepte erfolgreichreicher Nachwuchstrainer zu ausgewählten Aspekten des langfristigen Leistungsaufbaus Voigt, Lenard. - Leipzig : Deutsche Nationalbibliothek, 2022
	13	Affekte und Emotionen im Sportunterricht – Pädagogisch-psychologische Unterrichtsforschung aus der Schülerinnen-Schüler-Perspektive Leisterer, Sascha. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
	14	Evaluation mehrperspektivischen Sportunterrichts — ein differenzanalytischer Beitrag zur Schüler*innenforschung Nguyen, Thanh Long. - Düren : Shaker, 2021, 1. Auflage
	15	Evaluation mehrperspektivischen Sportunterrichts - ein differenzanalytischer Beitrag zur Schüler*innenforschung Nguyen, Thanh Long. - Düren : Shaker Verlag, 2021
	16	Exekutive Funktionen im Sportunterricht Lichtensteiger, Stefanie. - Berlin : Logos Verlag Berlin, [2021]
	17	Geschlecht als kontingente Praxis im Sportunterricht Wilm, Gianna. - Bielefeld : transcript, [2021]
	18	Kognitive Aktivität im Sportunterricht Schönfeld, Katja. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2021]
	19	Talent (be)werten Janetzko, Alexandra. - Bielefeld : transcript, [2021]
	20	Videobasierte Lehrveranstaltungen zur Förderung professioneller Unterrichtswahrnehmung Jürgens, Markus. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2021]