|
101 |
Die Kunstliteratur - Nach Epochen oder Gattungen?
Rosenberg, Raphael. - Heidelberg : arthistoricum.net, 2024
|
|
|
|
102 |
'Die magische Tadelgrenze'. Markierung und Maskierung von Regelverstößen als ein Aspekt der Differenzherstellung in der Grundschule
Hewitt-Schray, Esther. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
|
|
|
|
103 |
Die Methode der Gedankenhöhlen. Potenziale und Grenzen für die (Transitions-)Forschung mit Kindern im Grundschulalter
Herding, Jana. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
|
|
|
|
104 |
Die Stimmen von Vorschulkindern während der COVID-19 Pandemie. Kreative qualitative Forschungsansätze am Übergang in die Grundschule
Quenzer-Alfred, Carolin. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
|
|
|
|
105 |
Die Übergangsdokumentation "Mika" im Land Brandenburg zur Gestaltung einer anschlussfähigen Bildungsbiografie: Konzept, Skalenqualität und Nebengüte
Rupprecht, Beatrice. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
|
|
|
|
106 |
Digitale Kinderkulturen im Grundschulalter. Subway-Surfing in postdigitalen Räumen
Brämer, Martin. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
|
|
|
|
107 |
Dokumentation und Produktion. Zum Konnex von Theater und Archiv am Beispiel des Mannheimer Nationaltheaters um 1800 und den Bühnenfassungen von Schillers "Kabale und Liebe" (1784/1800)
Wortmann, Thomas. - Mannheim : Universitätsbibliothek Mannheim, 2024
|
|
|
|
108 |
Dokumentation: Ein Gutachten des Reichskriminalpolizeiamtes „über die Rolle der Juden im Mädchenhandel“ (Dezember 1938)
Loose, Ingo. - Berlin : Technische Universität Berlin, 2024
|
|
|
|
109 |
Dresden 1803-1809
Börsch-Supan, Helmut. - Heidelberg : arthistoricum.net, 2024
|
|
|
|
110 |
Ein Vergleich bildungspolitischer Rahmeninformationen zur Schulaufnahme von geflüchteten Kindern in Baden-Württemberg
Arndt, Irina. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
|
|
Administration
