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	101	'Auszeiten' im Lehrer:innenberuf als Bearbeitung berufsbezogener (Entwicklungs-)Aufgaben? Zur professionstheoretischen Bedeutung (berufs-)biografischer und lebensweltlicher Erfahrungen im Kontext des 'Lehrer:innen-Sabbaticals' Matthes, Dominique. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
	102	Autonomous View Planning using Reinforcement Learning - Modeling and Application for Visual Inspection in Remanufacturing Kaiser, Jan-Philipp. - Karlsruhe : KIT-Bibliothek, 2025
	103	Balthasar Denner Börsch-Supan, Helmut. - Heidelberg : arthistoricum.net, 2025
	104	Bau- und Dämmstoffe aus Holz und anderen nachwachsenden Rohstoffen und deren Verhalten bei Einwirkungen aus Wärme, Feuchte und mechanischer Last Rüther, Norbert. - Braunschweig : Technische Universität Braunschweig, 2025
	105	Bauch- und Kopfschmerzen im Kindesalter – Eine rehabilitationspädagogische Perspektive auf die Kommunikation und Beratung von Kindern, Eltern und Lehrkräften bei somatoformen Beschwerden Vesterling, Christina. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
	106	Bedarfsgerechte Nutzung patientenberichteter Informationen aus Gesundheits-Applikationen in der medizinischen Forschung und Versorgung Seitz, Max. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2025
	107	Bedeutung unterstützender Maßnahmen nach erfolgter radikaler Prostatektomie aus Patientensicht - Ergebnisse der retrospektiven Improve-Studie Peter-Schiller, Julia. - Regensburg : Universitätsbibliothek Regensburg, 2025
	108	Behandlung opioidabhängiger Strafgefangener: Intramurale Behandlungsbedingungen sowie suchtbezogenes Verhalten in Haft und nach der Haftentlassung. Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt „Haft bei Opioidabhängigkeit – eine Evaluationsstudie“ (H.Op.E.-Studie) Geißelsöder, Kerstin. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2025
	109	Beitrag zur Modellbildung der Partikelemissionen direkteinspritzender Ottomotoren Znamiec, Volker Stefan. - Braunschweig : Technische Universität Braunschweig, 2025
	110	Beliefs im Wandel? Eine empirische Untersuchung zum Einfluss des Praxissemesters auf die Überzeugungen zur Mehrsprachigkeit bei Lehramtsstudierenden Konitzer, Sandra. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025

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