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im Bestand: Gesamter Bestand

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	101	Rassismuskritische Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern Weis, Michael. - Würzburg : Würzburg University Press, 2017
	102	Staatliche Förderung beruflicher Weiterbildung in Deutschland und Schweden Meeßen, Iris. - Baden-Baden : Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2017, 1. Auflage
	103	Wie können erwachsene Bezugspersonen entwicklungsförderliche Bedingungen für Kinder herstellen? Langenkamp, Ina. - Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2017
	104	ABC fürs Leben - Sind Achtsamkeitsprogramme im Schulkontext ein wirksamer Ansatz? Zenner, Charlotte Annelene. - Frankfurt (Oder) : Europa-Universität Viadrina Frankfurt, 2016
	105	Die Vernachlässigung der Rahmenbedingungen in der traditionellen Korczak-Rezeption in seiner Erziehung zur Freiheit v. Natzmer, Friederike. - Aachen : Shaker, 2016, 1. Auflage
	106	Diskriminierungs- und Rassismuserfahrungen von Referendarinnen und Lehrerinnen ‚mit Migrationshintergrund‘ im deutschen Schulwesen. Eine quantitative und qualitative Studie zu subjektiv bedeutsamen Ungleichheitspraxen im Berufskontext Fereidooni, Karim. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2016
	107	Fachliche Publikationskulturen und Open Access. Fächerübergreifende Entwicklungstendenzen und Spezifika der Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung. Bambey, Doris. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, 2016
	108	Schulentwicklung Fischer, Silke. - Bern : Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
	109	Unterrichtskompetenz erfassen und entwickeln Luhr, David. - Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2016
	110	Auf dem Weg zu einer entwicklungsförderlichen Didaktik am Übergang Schule - Beruf Frehe, Petra. - Bielefeld : wbv Media, 2015, 1. Auflage

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