Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	1021	E-Learning in der universitären Lehre am Beispiel der Entwicklung und Evaluation eines hybriden Onlineseminars zur computergestützten Text- und Inhaltsanalyse mit MAXqda Dresing, Thorsten, 2006
	1022	Ein Modell zur strukturellen Beschreibung von formatierbaren Lernmodulen für die orthogonale Konstruktion konsistenter Lerneinheiten Baudry, Andreas, 2006
	1023	Ein Modell zur strukturellen Beschreibung von formatierbaren Lernmodulen für die orthogonale Konstruktion konsistenter Lerneinheiten Baudry, Andreas, 2006
	1024	Entwurf und Implementierung einer vollständigen Infrastruktur für modulare E-Learning-Inhalte Bungenstock, Michael, 2006
	1025	Entwurf und Implementierung einer vollständigen Infrastruktur für modulare E-Learning-Inhalte Bungenstock, Michael, 2006
	1026	Evaluation als modernes Ritual Schwarz, Christine. - Hamburg : Lit, 2006
	1027	Evaluation der Lehre Labaf-Wiltzsch, Behjat, 2006
	1028	Evaluation der Lehre Labaf-Wiltzsch, Behjat, 2006
	1029	Förderung von Schlüsselqualifikationen an Fachhochschulen Lepp, Sylvia, 2006
	1030	Förderung von Schlüsselqualifikationen an Fachhochschulen Lepp, Sylvia, 2006