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	100001	Was wäre Blindheit ohne das Wort des Blinden? : subversives Potential der Selbstdarstellung und künstlerische Kraft des Sehverlusts in der Autobiographie Roussel, Céline. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2025
	100002	Was Wäre Wenn Mayers, Gordon. - Ahrensburg : tredition, 2025
	100003	Was Wäre Wenn Mayers, Gordon. - Ahrensburg : tredition, 2025
	100004	Was wäre, wenn wir Algorithmen demokratisieren? Herzog, Rico. - Berlin : KartDok - Repositorium Kartographie Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz - Kartenabteilung -, 2025
	100005	„Was wir hier erleben, das ist 1933 auf globaler Ebene, also die totale Machtergreifung“: Die Funktionalisierung von Geschichte als politisches Argument am Beispiel von Corona-Protesten der Jahre 2020 bis 2022 Loos, Valentin. - Hildesheim : Universitätsbibliothek Hildesheim, 2025
	100006	Was wir riskieren Holly, Antonia. - Kassel : tredition, 2025
	100007	Was wir von den leistungsstärksten Schüler:innen lernen können: Eine mehrebenenanalytische Untersuchung von Voraussetzungen und Merkmalen (potenziell) leistungsstarker Schüler:innen Scholz, Luise Annemarie. - Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., 2025
	100008	Was wirklich bleibt Kölbl, Ingrid. - Ahrensburg : tredition, 2025
	100009	Was wirklich bleibt Kölbl, Ingrid. - Ahrensburg : tredition, 2025
	100010	Was wirkt wie und warum? Wirkungsevaluationen in pädagogischen Handlungsfeldern für Demokratie und gegen Extremismus Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025

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