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	100001	Wieviel Bildung erträgt Wokismus Selchow, Hermann. - Ahrensburg : tredition, 2025
	100002	Wieviel Burg steckt in Schloss Tettnang? Das Schloss als Ausdrucksträger in seiner ursprünglichen Bedeutung Wiese, Wolfgang. - Heidelberg : arthistoricum.net, 2025
	100003	Wie, warum und wozu Überzeugungen von Lehrenden rekonstruieren? Eine deutschdidaktische Perspektive Wieser, Dorothee. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
	100004	Wiki-Quantities and Wiki-Measurements: Datasets of quantities and their measurement context from Wikipedia Göpfert, Jan. - Aachen : Universitätsbibliothek der RWTH Aachen, 2025
	100005	Wild and zoo-housed orangutans differ in how they explore objects Laumer, Isabelle. - Konstanz : KOPS Universität Konstanz, 2025
	100006	Wild Animals Coloring Book Brandstätter, Doris. - Rottenmann : tredition, 2025
	100007	Wild bonobos experience unusually low bone resorption during early lactation relative to humans and other mammals Behringer, Verena. - Konstanz : KOPS Universität Konstanz, 2025
	100008	Wild bootstrap for counting process-based statistics: a martingale theory-based approach Dietrich, Marina T.. - Augsburg : Universität Augsburg, 2025
	100009	Wild competences. Challenging the neoliberal frame in adult education through collective actions Szczygieł, Przemysław. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
	100010	Wild Creek Beauty - Wild Creek Cowboys 1 Sturm, Carolina. - Memmingen : Carolina Sturm Autorin, 2025, 2. Auflage

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