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1051 |
E-Learning aus hochschuldidaktischer Sicht
Hauswirth, Claudia. - Berlin : dissertation.de, 2006, Als. Ms. gedr.
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1052 |
E-learning in der universitären Lehre am Beispiel der Entwicklung und Evaluation eines hybriden Onlineseminars zur computergestützten Text- und Inhaltsanalyse mit MAXqda
Dresing, Thorsten, 2006
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E-Learning in der universitären Lehre am Beispiel der Entwicklung und Evaluation eines hybriden Onlineseminars zur computergestützten Text- und Inhaltsanalyse mit MAXqda
Dresing, Thorsten, 2006
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E-Learning und Didaktik - Didaktische Innovationen in Online-Seminaren
Hornbostel, Marten. - München : GRIN Verlag, 2006, 1. Auflage
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1055 |
Ein Modell zur strukturellen Beschreibung von formatierbaren Lernmodulen für die orthogonale Konstruktion konsistenter Lerneinheiten
Baudry, Andreas, 2006
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1056 |
Ein Modell zur strukturellen Beschreibung von formatierbaren Lernmodulen für die orthogonale Konstruktion konsistenter Lerneinheiten
Baudry, Andreas, 2006
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1057 |
Entwurf und Implementierung einer vollständigen Infrastruktur für modulare E-Learning-Inhalte
Bungenstock, Michael, 2006
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Entwurf und Implementierung einer vollständigen Infrastruktur für modulare E-Learning-Inhalte
Bungenstock, Michael, 2006
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1059 |
Evaluation als modernes Ritual
Schwarz, Christine. - Hamburg : Lit, 2006
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1060 |
Evaluation der Lehre
Labaf-Wiltzsch, Behjat, 2006
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Administration
