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Selbstbestimmt unterrichten dürfen - Kontrolle unterlassen können
Frühwirth, Gabriele. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2020], [1. Auflage]
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Verbessert ein Grundlagentraining in Transaktionsanalyse die Analysekompetenz für komplexe, schulbezogene Probleme?
Masch, Daniel J.. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2020
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Verbessert ein Grundlagentraining in Transaktionsanalyse die Analysekompetenz für komplexe, schulbezogene Probleme?
Masch, Daniel J.. - Hamburg : Verlag Dr. Kovac GmbH, 2020, 1. Auflage
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Zur Professionalität der Professionalisierenden
Gerlach, David. - Tübingen : Narr Francke Attempto, [2020]
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Die Qualität bildungswissenschaftlicher Evidenz erkennen
Heininger, Susanne Katharina. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2019]
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Doing Lernbegleitung
Gruhn, Annika. - Siegen : Universitätsbibliothek der Universität Siegen, 2019
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E-Portfolios als Instrument für Selbstreflexionsprozesse in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Rachbauer, Tamara. - Berlin : LIT, [2019]
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[Förderung von Lehrerkompetenzen zur adaptiven Gestaltung des schriftsprachlichen Anfangsunterrichts]
Förderung von Lehrerkompetenzen zur adaptiven Unterrichtsgestaltung
Gebauer, Susanne. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2019
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Grammatisches Fachwissen von Lehramtsstudierenden des Faches Deutsch im Verlauf des ersten Studiensemesters
Dämmer, Jutta. - Baltmannsweiler : Schneider Hohengehren, [2019], [1. Auflage]
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Heterogenität als Herausforderung für die Professionalisierung von Lehrkräften
Schmaltz, Claudia. - Wiesbaden : Springer VS, [2019]
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Administration
