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im Bestand: Gesamter Bestand
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Datum (ältestes zuerst)
Titel (A-Z)
Titel (Z-A)
Name (A-Z)
Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
11
Förderung diagnostischer Kompetenz angehender Grundschullehrkräfte
Volkmer, Jan Philipp. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2024]
12
Mehrsprachigkeit und Akteur*innenschaft
Dlugaj, Jessica. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2024]
13
Naturerfahrungen und Gesundheit
Schäffer-Gemein, Silvia. - Düren : Shaker, 2024, 1. Auflage
14
Naturerfahrungen und Gesundheit
Schäffer-Gemein, Silvia. - Düren : Shaker Verlag, [2024]
15
Praktiken im Umgang mit pädagogisch relevanten Formen der Digitalisierung im Berufsalltag von Fachkräften der Elementarpädagogik und des Hochschulwesens
Messer, Cylia Kristin. - Göttingen : Cuvillier Verlag, 2024, 1. Auflage
16
Schule macht Schüler*innen
Mekacher, Stephanie. - Berlin, Germany : J.B. Metzler, [2024]
17
Zum Übergang vom Kindergarten in die Grundschule in Syrien und Deutschland am Beispiel der Städte Homs und Kassel
Edris, Somaia. - Kassel : kassel university press, 2024
18
Zum Übergang vom Kindergarten in die Grundschule in Syrien und Deutschland am Beispiel der Städte Homs und Kassel
Edris, Somaia. - Kassel : kassel university press, [2024]
19
Zum Übergang vom Kindergarten in die Grundschule in Syrien und Deutschland am Beispiel der Städte Homs und Kassel
Edris, Somaia. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
20
Compréhension de la gestion de classe
Raharijaona, Onja Tiana. - Bamberg : University of Bamberg Press, 2023
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