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Der Multimedia-Zeitschriftenlesesaal und der Kartenlesesaal in Leipzig sind vom 30.10. bis 03.11. geschlossen. // The multimedia/periodical reading room and the map reading room in Leipzig are closed from 30.10 to 03.11.

Leipzig: Freitag, 31. Oktober 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek in Leipzig ist geschlossen. Die Ausstellungen des Deutschen Buch- und Schriftmuseums sind von 10 bis 18 Uhr geöffnet. // Friday, 31 October 2025: The German National Library in Leipzig will be closed. The exhibitions of the German Museum of Books and Writing will open from 10:00 to 18:00.

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	111	Signaling, screening and self-selection in student scholarship applications Kurze, Linda Sophia. - Paderborn : Universitätsbibliothek, 2013
	112	Studienwahl und Studieneinstieg Laroche, Anja. - Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2013
	113	Zur prädiktiven Validität von Self-Assessments für die Studienzufriedenheit Hasenberg, Svea. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2013
	114	Academic adjustment of Chinese students at German universities Zhu, Jiani. - Berlin : Humboldt Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät IV, 2012
	115	Bedingungen für kohärentes Lehrhandeln in der Hochschullehre Johannes, Christine. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2012
	116	Beharrliche Einheit der Vielfalt Wagner, Frank. - Gießen : Universitätsbibliothek, 2012
	117	Bridging the knowledge gap: internationalization and privatization of higher education in the State of Qatar and the Sultanate of Oman Brandenburg, Torsten. - Mainz : Universitätsbibliothek Mainz, 2012
	118	Coopération internationale et consolidation autoritaire Kohstall, Florian. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2012
	119	Das Hochschulstudium nach Bologna. Zwischen Strukturreform und didaktischer Neuausrichtung Zinger, Benjamin. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2012
	120	Das Hochschulstudium nach Bologna. Zwischen Strukturreform und didaktischer Neuausrichtung Zinger, Benjamin. - Kassel : Kassel University Press, 2012

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