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	100001	Diagnostische Zugänge im inklusiven Unterricht. Ergebnisse einer schulform- und professionsübergreifenden Interviewstudie mit Lehrkräften Overbeck, Theresa. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	100002	Diagnostisches Potential von ausgewählten mRNAs und lncRNAs aus Urinsedimenten beim Prostatakarzinom Neuhaus, Marlene. - Dresden : Technische Universität Dresden, 2024
	100003	Diagonalization of Operator functions by algebraic methods Stiefenhofer, Matthias. - Kempten : Hochschule für angewandte Wissenschaften Kempten, 2024
	100004	Diagrammatik im frühen mathematischen Lernprozess Huth, Melanie. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2024
	100005	Diakonische Kirchen(um)nutzung Leipzig : Universitätsbibliothek Leipzig, 2024
	100006	(Dia)Lects in the 21st Century Wagner, Susanne. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2024
	100007	Dialekt - unterwegs. Varietäten im Zeichen von Globalisierung und Migration Tirschenreuth : Johann-Andreas-Schmeller-Gesellschaft e.V., 2024, 1
	100008	DIALEKTALE SPRACHREALITÄTEN ÜBER CMC-KORPORA ERLEBEN. Das DiDi-Korpus zur internetbasierten Kommunikation aus Südtirol im DaZ-Unterricht Glaznieks, Aivars. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2024
	100009	Dialektische Methode Ohrt, Connor. - Kiel : Universitätsbibliothek Kiel, 2024
	100010	Dialog als Denkfigur Weise, Marten. - Bielefeld : transcript Verlag, 2024, 1. Auflage

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