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Lebenslernen: Ein zukunftsfähiges Paradigma des Lernens als Antwort auf die Bedürfnisse heutiger Jugendlicher
Stöckli, Thomas. - Berlin : Universitätsbibliothek der Technischen Universität Berlin, 2011
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LehrerInnen als "Reflective Practitioner"
Abels, Simone. - [Hamburg] : [Staats- und Univ.-Bibliothek], 2011, [Online-Ausg.]
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Lernkulturen verstehen – erfassen – vergleichen
Martz-Irngartinger, Alexandra. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2011
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Rassismus als Problem kritischer Bildung
Hong, Eun-Young, 2011
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Standards für die beruflichen Lehrkräfte in Laos P.D.R
Khammounty, Bounseng. - Dresden : Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2011
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Untersuchungen zur Aus- und Fortbildung von Lehrkräften der beruflichen Bildung in Projekten der internationalen Berufsbildungszusammenarbeit Deutschlands mit Entwicklungsländern Fallbeispiel Laos: Einrichtung eines nationalen Multiplikatoren-Trainingssystems
Wenghöfer, Frank. - Dresden : Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2011
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Voraussetzungen für die Entwicklung professioneller Unterrichtswahrnehmung im Rahmen universitärer Lehrerausbildung
Stürmer, Kathleen. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2011
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Wertevermittlung in der pädagogischen Ausbildung
Rockenschaub, Helmut, 2011
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Cultural diversity als Herausforderung der beruflichen Bildung
Kimmelmann, Nicole. - [Erlangen] : [Univ.-Bibliothek], 2010, [Online-Ausg.]
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Demokratie-Lernen und demokratisch-partizipative Schulentwicklung als Aufgabe für Schule und Schulaufsicht
Röken, Gernod. - [Münster] : [Univ.-und Landesbibliothek], 2010, [Online-Ausg.]
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Administration
