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Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.
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dcs=370.7*
im Bestand: Gesamter Bestand
121 - 130 von 411
Datum (neuestes zuerst)
Datum (ältestes zuerst)
Titel (A-Z)
Titel (Z-A)
Name (A-Z)
Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
121
Das Praxissemester als Übergang
Kling, Malte. - Berlin : LIT, [2018]
122
Das Referendariat aus der Sicht der Referendar/innen
Munderloh, Olaf. - Weinheim : Beltz Juventa, 2018, 1. Auflage
123
Die disziplinäre Identität der Erziehungswissenschaft
Kempka, Andreas. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2018
124
Die Initiation in die schulische Praxis
Otto, Stephan. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2018
125
Empirische Untersuchung zur Wirksamkeit einer praxisbegleitenden Lehrerfortbildung im Bereich der Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb
Vees, Johannes. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2018, [1. Auflage]
126
Entwicklung von Beratungskompetenzen im Pädagogikstudium
Bülow, Sandra. - Wiesbaden : Springer VS, [2018]
127
Ethos und Empathie
Müller-Using, Susanne. - Göttingen : V&R Unipress, 2018, 1. Auflage
128
Ethos und Empathie
Müller-Using, Susanne. - Göttingen : V & R unipress, Universitätsverlag Osnabrück, [2018], 1. Auflage
129
Informationspraxen in der Bildungsforschung
Schindler, Christoph. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2018
130
Kompetenzorientierter guter Unterricht und bedarfsorientierte Lehrerfortbildung
Lindner, Gertrud. - Münster : Waxmann, 2018, [1. Auflage]
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