Kontakt
A-Z
Träger / Förderer
Datenschutz
Impressum
Hilfe
Mein Konto
English
Katalog
Einfache Suche
Erweiterte Suche
Browsen (DDC)
Suchverlauf
Meine Auswahl
Hilfe
Datenshop
Mein Konto
Ablieferung von Netzpublikationen
Informationsvermittlung
Über die Deutsche
Nationalbibliothek
Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Gesamter Bestand
Musikarchiv
Exilsammlungen
Buchmuseum
Suchformular zurücksetzen
Expertensuche
?
Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00
Ergebnis der Suche nach:
dcs=420*
im Bestand: Gesamter Bestand
121 - 130 von 1229
Datum (neuestes zuerst)
Datum (ältestes zuerst)
Titel (A-Z)
Titel (Z-A)
Name (A-Z)
Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
121
Das Lesen differenzieren? Reziprokes Lesen im Englischunterricht der Jahrgangsstufe 8
Obermeier, Elena. - Berlin : Peter Lang Verlag, 2022, digitale Originalausgabe
122
(De)Constructing Corona
Muenchen : LINCOM GmbH, 2022
123
Der Einfluss von Instruktion auf den Erwerb und die Verwendung des Dritte Person Singular -s in der Zweitsprache Englisch
Chlubek, Kerstin. - Berlin : Peter Lang, [2022]
124
Der Einfluss von Instruktion auf den Erwerb und die Verwendung des «Dritte Person Singular -s» in der Zweitsprache Englisch
Chlubek, Kerstin. - Berlin : Peter Lang Verlag, 2022
125
Der Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe im Fach Englisch - eine Frage der Einstellung?
Schlieckmann, Rebecca. - Berlin : Peter Lang, [2022]
126
Der Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe im Fach Englisch – eine Frage der Einstellung?
Schlieckmann, Rebecca. - Berlin : Peter Lang Verlag, 2022
127
Digital Englisch unterrichten
Ludwig, Christian. - Hannover : Klett Kallmeyer, 2022, 1. Auflage
128
EFL learners’ task perceptions and agency in blended learning
Kaliampos, Joannis. - Tübingen : Narr Francke Attempto, [2022]
129
EFL Learners' Task Perceptions and Agency in Blended Learning
Kaliampos, Joannis. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2022, 1. Auflage
130
EFL Learners' Task Perceptions and Agency in Blended Learning
Kaliampos, Joannis. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2022, 1. Auflage
121 - 130 von 1229
Alle Materialarten
Filme/Hörbücher (4)
Zeitschriften/Serien (16)
Bücher (763)
Online Ressourcen (439)
Elektronische Datenträger (6)
Ausgaben/Hefte (6)
Mikroformen (4)
Alle Kataloge/Sammlungen
Buchmuseum Fachbibliothek (1)
Hochschulschriften (294)
Alle Standorte
>
Leipzig (1229)
Aktionen
In meine Auswahl übernehmen
Druckansicht
Versenden
News-Feed
Administration