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E-Learning in der universitären Lehre am Beispiel der Entwicklung und Evaluation eines hybriden Onlineseminars zur computergestützten Text- und Inhaltsanalyse mit MAXqda
Dresing, Thorsten, 2006
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E-Learning und Didaktik - Didaktische Innovationen in Online-Seminaren
Hornbostel, Marten. - München : GRIN Verlag, 2006, 1. Auflage
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E-Learning und die Zukunft der Hochschullehre unter besonderer Berücksichtigung des Projekts "Vorlesungsnetz Chemische Biologie"
Wendorff, Jörg A., 2006
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Educational entrepreneurship
Karlsruhe : Univ.-Verl. Karlsruhe, 2006
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Ein Modell zur strukturellen Beschreibung von formatierbaren Lernmodulen für die orthogonale Konstruktion konsistenter Lerneinheiten
Baudry, Andreas, 2006
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Einfach so integriert?
Lindemer, Gabriele, 2006
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Empirische Fallstudie und vergleichender Sachstandsbericht zur Offenheit in Unterricht, Schule und deren Umfeld
Heinzel, Horst, 2006
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Entwicklung eines Konzeptes zur Erfassung von pädagogischen Berichten in einer Klinik mit psychoanalytischer Arbeitsweise
Falk, Peter, 2006
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Entwicklung kognitiver Funktionen
Schlegel, Annett, 2006
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Entwicklung und Evaluation einer Lehrerfortbildung zur Förderung der physikdidaktischen Kompetenz von Sachunterrichtslehrkräften
Heran-Dörr, Eva, 2006
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Administration
