Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.

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	131	Vom Lehrplan zum Unterricht Hübner-Schwartz, Carola. - Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2013
	132	Zur Komplementbildung bei der halbschriftlichen Subtraktion Schwätzer, Ulrich. - Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2013
	133	Bilinguales Lehren und Lernen im Religionsunterricht Besler, Kathrin. - Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2012
	134	Das Selbst- und Bildungsverständnis von Waldpädagogen Dobler, Günter. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2012
	135	Der Einsatz des Mathematikmaterials von Maria Montessori und dessen Auswirkung auf die Entwicklung des Zahlbegriffs und die Rechenleistung lernschwacher Schülerinnen und Schüler im ersten Schuljahr Lautner, Anja. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2012
	136	Diagnostische Kompetenz von Grundschullehrkräften Lorenz, Christian. - Bamberg : Univ. of Bamberg Press, 2012
	137	Effektivität lexikalischer Strategietherapie im Vorschulalter Ulrich, Tanja Maria. - Aachen : Shaker, 2012, 1. Aufl., neue Ausg.
	138	Förderung der individuellen Gesundheitskompetenz von Grundschulkindern als grundlegender Bestandteil zur Prävention von Übergewicht und Adipositas im Kindesalter im Rahmen eines einjährigen Interventionsprojektes an bayerischen Grundschulen Willer, Diana. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2012
	139	Implementierung eines gesundheitsfördernden Programms in Vorschuleinrichtungen am Beispiel des Würzburger Trainingspogramms "Hören, lauschen, lernen" Oeverink, Aniela Imaru. - Hannover : Bibliothek der Medizinischen Hochschule Hannover, 2012
	140	Longitudinale Effekte einer Erzieher-fokussierten Intervention zur Erhöhung des sprachlichen Anregungsniveaus und eines demokratischen Erziehungsstils auf Erzieher und ein- bis dreijährige Kinder mit und ohne Migrationshintergrund Beller, Simone. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2012

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