Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Online Ressourcen 131 Ja und Nein: Pestalozzis Stellung zur Französischen Revolution
Oelkers, Jürgen. - Weinheim : Beltz, 1989
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Online Ressourcen 132 Kant und die Französische Revolution
Reiss, Hans. - Weinheim : Beltz, 1989
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Online Ressourcen 133 Kriegstheater. Heinrich von Kleist, die Reformpädagogik und die Französische Revolution
Kittler, Wolf. - Weinheim : Beltz, 1989
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Online Ressourcen 134 L'institution du citoyen - Die Erziehung des Staatsbürgers. Das öffentliche Unterrichtswesen und die Nationalerziehung in den Erziehungsprogrammen der Revolutionszeit (1789-1795)
Julia, Dominique. - Weinheim : Beltz, 1989
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Online Ressourcen 135 Pädagogische Autonomie. Ein politisch-pädagogisches Prinzip und seine Folgen in der Zeit der Weimarer Republik in Deutschland
Herrmann, Ulrich. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 1989
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Online Ressourcen 136 Pädagogische Eschatologie und Utopie in der Französischen Revolution
Harten, Hans-Christian. - Weinheim : Beltz, 1989
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Online Ressourcen 137 Pädagogisierung der Politik und Politisierung der Pädagogik. Zur Konstituierung des pädagogisch-politischen Diskurses der modernen Pädagogik
Herrmann, Ulrich. - Weinheim : Beltz, 1989
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Online Ressourcen 138 Politisch-pädagogisches Denken in der rheinischen Lehrerbewegung um 1800
Wittmütz, Volkmar. - Weinheim : Beltz, 1989
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Online Ressourcen 139 Politische Reaktionen auf die Französische Revolution in der philanthropischen Erziehungsbewegung in Deutschland
Schmitt, Hanno. - Weinheim : Beltz, 1989
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Online Ressourcen 140 Rousseau, die Revolution und die Folgen. Pädagogische Bemerkungen zu einem dissonanten Verhältnis
Oelkers, Jürgen. - Weinheim : Beltz, 1989
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