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Online Ressourcen 1361 Bildung für eine nachhaltige Entwicklung im Elementarbereich – In Kindertagesstätten und in der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern
Lüneburg : Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg, 2025
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Online Ressourcen 1362 Bildung für nachhaltige Entwicklung im Leuphana Semester: Endbericht eines qualitativen Forschungsprojekts
Lüneburg : Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg, 2025
Online Ressource
Online Ressourcen 1363 Bildung gemeinsam gestalten: Empfehlungen für Projekte in Kooperation zwischen Wissenschaft, Politik und Praxis
Holzer, Julia. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2025
Online Ressource
Online Ressourcen 1364 Bildung stärken: Fürther Erklärung für eine starke berufliche Bildung im Rettungsdienst.
Meyer, Klaus. - Münster : FH Münster - University of Applied Sciences, 2025
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Online Ressourcen 1365 Bildungsstandards – Chance oder Hindernis in der Diskussion um Heterogenität in der beruflichen Bildung
Lüneburg : Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg, 2025
Online Ressource
Online Ressourcen 1366 Bildungsstandards und der Umgang mit Heterogenität in der beruflichen Bildung – Chancen, Widersprüche, Konsequenzen
Lüneburg : Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg, 2025
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Online Ressourcen 1367 Binding Security of Implicitly-Rejecting KEMs and Application to BIKE and HQC
Krämer, Juliane I.. - Konstanz : KOPS Universität Konstanz, 2025
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Online Ressourcen 1368 Binnendifferenzierende Förderung mathematischer und sprachlicher Kompetenzen
Friedrich, Birte. - Potsdam : Universität Potsdam, 2025
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Online Ressourcen 1369 Biobased Food Packaging Systems Functionalized with Essential Oil via Pickering Emulsion: Advantages, Challenges, and Current Applications
De Farias, Patrícia Marques. - Albstadt-Sigmaringen : Hochschule Albstadt-Sigmaringen, 2025
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Online Ressourcen 1370 Biocatalytic designs for the conversion of renewable glycerol into glycerol carbonate as a value-added product
Tudorache, Madalina. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2025
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