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Skizzen zur kulturanthropologischen Begründung einer inklusiven (Fach-)Didaktik
Giese, Martin. - Berlin : Humboldt-Universitaet zu Berlin, 2019
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Teachers' Beliefs and Strategies when Teaching Reading in Multilingual Settings. Case Studies in German, Swedish and Chilean Grade 4 Classrooms
Bravo Granström, Monica. - Weingarten : Pädagogische Hochschule Weingarten, 2019
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Unterrichten und Aneignen. Eine pädagogische Rekonstruktion von Unterricht
Pollmanns, Marion. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2019
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Wertschätzende Kommunikation in Schüler-Lehrer-Konflikten
Dormann, Markus. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2019
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Zugang beruflich Qualifizierter zur Hochschule im Dritten Bildungsweg
Wiesweg, Johannes. - Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2019
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Der Einfluss individueller und sozialer Faktoren auf die Rechenleistung von Drittklässlerinnen und Drittklässlern
Brandl, Jana. - Regensburg : Universitätsbibliothek Regensburg, 2018
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Einflussfaktor subjektives Alter : Effekte auf die Teilnahme an und die Bewertung von Weiterbildungen
Maßmann, Alexandra. - Würzburg : Universität Würzburg, 2018
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Einsatz didaktischer Methoden, Interaktionsverhalten und Wirksamkeit pädagogisch-psychologischer Beratungen von Lehrenden an deutschen Hochschulen
Bochmann, René. - Chemnitz : Universitätsverlag der Technischen Universität Chemnitz, 2018
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Inklusive Didaktik in Theorie und Praxis. Lernwerkstattarbeit und mathematische Muster am gemeinsamen Lerngegenstand
Goschler, Walter. - Würzburg : Würzburg University Press, 2018
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Künstlerische Übungen in der sozialpädagogischen Qualifizierung
Böhle, Petra. - Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim, 2018
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Administration
