Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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1391 - 1400 von 1407

	1391	Das profunde Verständnis fundamentaler Mathematik von Lehrkräften als Ausgangspunkt für eine Verbesserung der Unterrichtsqualität Seyd, Christofer, 2004
	1392	Das rheinland-pfälzische Modell "Integrierte Fremdsprachenarbeit in der Grundschule" Paul-Hoffmann, Sigrid, 2004
	1393	Spielen und Lernen ohne Kosten Nienhaus-Wasem, Mechtild, 2004
	1394	Spielen und Lernen ohne Kosten Nienhaus-Wasem, Mechtild, 2004
	1395	Evaluierung bilingualer Sprachkompetenz Gräfe-Bentzien, Sigrid, 2000
	1396	Evaluierung bilingualer Sprachkompetenz Gräfe-Bentzien, Sigrid, 2000
	1397	"Computereinsatz im Kindergarten" Deckers, Christine
	1398	Das BeLesen-Training Essen : Verl. Die Blaue Eule
	1399	Die Thematisierung im Sachunterricht der Grundschule Tänzer, Sandra
	1400	Eignet sich die semi-konkrete Darstellungsform Pfeilsprache als nonverbale Kommunikationsmöglichkeit im aktiv-entdeckenden Mathematikunterricht? Kreis, Yves