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Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion
Schreyer, Patrick. - Münster : Waxmann, 2024
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Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion. Eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zu Passungsverhältnissen im Mathematikunterricht
Schreyer, Patrick. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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Least squares in sampling complexity and statistical learning
Bartel, Felix. - [Chemnitz] : Universitätsverlag Chemnitz, 2024
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Least Squares in Sampling Complexity and Statistical Learning
Bartel, Felix. - Chemnitz : Universitätsverlag Chemnitz, 2024
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Mehrsprachigkeit im sprachbildenden Mathematikunterricht
Uribe, Ángela. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2024]
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Partizipation und Wissensaufbau beim Lösen von Textaufgaben
Tanner, Iris. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2024]
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Professionsbezogene Anforderungen und Hochschulmathematik
Weber, Thorsten. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2024]
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Videobasierte Kompetenzmessung in der universitären Lehrkräfteausbildung
Weyers, Jonas. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2024]
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Wissenschaftspropädeutik und Mathematikunterricht in der gymnasialen Oberstufe
Feßer, Patrick. - Münster : Waxmann, 2024
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Zum Gebrauch von Darstellungen beim Verallgemeinern distributiver Zusammenhänge
Hüser, Annika. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2024]
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Administration
