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Domänenspezifik und Interdisziplinarität - Lernen im Fach und Fächerverbund am Beispiel Technischer Bildung
Rajh, Thomas. - Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg, 2017
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Einsatz von neuen Informations- und Kommunikationstechnologien in der Praxis von Lehrerinnen und Lehrern der öffentlichen Sekundarschulen in Kamerun
Amye Menyengue, Françoise Chantal. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2017
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Elterliches Involvement und Zielorientierungen im Kindes- und frühen Jugendalter
Pfeifer, Juliane. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2017
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Erkämpfte Hochschulzugänge in der Migrationsgesellschaft : Rassismuskritische Perspektiven auf Biografien von Lehramts- und Jurastudentinnen.
Wojciechowicz, Anna Aleksandra. - Bremen : Staats- und Universitätsbibliothek Bremen, 2017
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Erwerb von Erzählfähigkeiten
Schmidt, Astrid. - Flensburg : Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg, 2017
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Komponenten von schulischen Leistungen
Elsäßer, Sibylle Dorothee. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2017
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Konvergenzen oder dauerhafte Unterschiede?
Spangenberg, Heike. - Berlin : Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät, 2017
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Lebensweltliche Erfahrungen und kollektive Zuschreibungen bei Bildungsausländern
Jennerich, Christian. - Potsdam : Universität Potsdam, 2017
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Lesesozialisation unter erschwerten Bedingungen
Skripuletz, Mark. - Gießen : Universitätsbibliothek, 2017
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Rassismuskritische Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern
Weis, Michael. - Würzburg : Würzburg University Press, 2017
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Administration
