Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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141 - 150 von 192

	141	Lernen ist Veränderung Graf, Erich Otto. - Münster : Waxmann, 2011
	142	Pädagogische Ironie - ironische Pädagogik Krüger, Jens Oliver. - Paderborn : Schöningh, 2011
	143	Vom Verstehen zur Verständigung Hollstein, Oliver. - Frankfurt, M. : Fachbereich Erziehungswiss. der Johann-Wolfgang-Goethe-Univ., 2011
	144	Zur lern- und bildungstheoretischen Verortung von Beratung als Beispiel humanistischer Pädagogik Fischer, André. - Hamburg : Kovač, 2011
	145	Zwischenräume der Veränderung Bormann, Inka. - Wiesbaden : VS-Verl., 2011, 1. Aufl.
	146	Die Emanzipation des Geistes Full, Gisela Emma. - Kröning : Asanger, 2010
	147	Die Pädagogisierung der Gesellschaft im Spannungsfeld funktionalistischer und machttheoretischer Perspektiven Rüttgers, Peter, 2010
	148	Die Pädagogisierung der Gesellschaft im Spannungsfeld funktionalistischer und machttheoretischer Perspektiven Rüttgers, Peter, 2010
	149	Erziehungswissenschaft als Systematische Pädagogik Bertsche, Oliver. - Würzburg : Ergon-Verl., 2010
	150	Freedom and authority in Alexander S. Neill’s and Jean Jacques Rousseau’s philosophy of education Müller, Sven. - Marburg : Tectum-Verl., 2010