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im Bestand: Gesamter Bestand

1411 - 1420 von 1454

	1411	Das Kindergartenwesen in der Zeit des Nationalsozialismus in Tirol Primus, Ursula, 2005
	1412	Das pädagogische Professionswissen in der Erzieherausbildung Lohbrunner, Herbert, 2005
	1413	Das profunde Verständnis fundamentaler Mathematik von Lehrkräften als Ausgangspunkt für eine Verbesserung der Unterrichtsqualität Seyd, Christofer, [2005]
	1414	Der Beitrag der Fibeln des Dritten Reiches zur Vermittlung der nationalsozialistischen Ideologie Thiele, Jan, 2005
	1415	Der Beitrag der Fibeln des Dritten Reiches zur Vermittlung der nationalsozialistischen Ideologie Thiele, Jan, 2005
	1416	Der Schulanfang - eine neuralgischer Punkt im Bildungssystem Buff, Gerhard W., 2005
	1417	Die Bewältigung des Übergangs vom Kindergarten zur Grundschule Grotz, Tanja. - Hamburg : Kovač, 2005
	1418	Die Förderung der Modellierungsfähigkeit im Mathematikunterricht der Grundschule Barwanietz, Tobias, 2005
	1419	Die Förderung der Modellierungsfähigkeit im Mathematikunterricht der Grundschule Barwanietz, Tobias, 2005
	1420	Die institutionelle Frühförderung in Deutschland und in Taiwan im Vergleich Ko, Chiou-Shiue, 2005