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1431 |
Verletzbare Subjekte
Janssen, Angela. - Opladen : Budrich UniPress Ltd., 2018, 1. Auflage
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1432 |
Versuchung zum Guten
Metin, Canfes. - Aachen : Verlagshaus Mainz GmbH, 2018
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1433 |
[Lehrerprofessionalisierung im Übergang von der Halbtags- zur Ganztagsschule]
Von der Halbtags- zur Ganztagsschule
Rehm, Isolde. - Wiesbaden : Springer VS, [2018]
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1434 |
[Von der Hauptschule in das Gymnasium - eine schülerbiografische Längschnittstudie]
Von der Hauptschule in die Sekundarstufe II
Schneider, Edina. - Wiesbaden : Springer VS, [2018]
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1435 |
Von hybriden Schülerinnen und Schülern in Dritten Räumen
Schneider, Eva. - Wiesbaden : Springer VS, [2018]
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1436 |
Von Sprachdefiziten und anderen Mythen
Akbaş, Bedia. - Wiesbaden : Springer VS, [2018]
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1437 |
Vorstellungsentwicklungen und gemeinsames Lernen im inklusiven Sachunterricht initiieren: Die Unterrichtskonzeption „choice²explore“
Rott, Lisa. - Berlin : Logos Verlag, [2018]
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1438 |
Was nicht-traditionelle Studierende für ein erfolgreiches Studium wirklich benötigen: Faktoren subjektiv definierten Lernerfolgs im berufsbegleitenden Studium
Engenhorst, Karolina. - München : Herbert Utz Verlag GmbH, [2018]
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1439 |
Weiterbildungsbeteiligung sogenannter "bildungsferner Gruppen" in sozialraumorientierter Forschungsperspektive
Mania, Ewelina. - Bielefeld : wbv, [2018], [1. Auflage]
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1440 |
Welche Organisationsformen produzieren Wissenschaft?
Dusdal, Jennifer. - Frankfurt : Campus Verlag, [2018]
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Administration
