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Reviewarbeit zum Einfluss der „Future Time Perspective“ auf das selbstregulierte Lernen
Schneider, Josephine. - Hamburg : MSH Medical School Hamburg, 2024
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Selbstreguliertes Lernen im Vorschulalter - Trainierbarkeit, Relevanz für akademische Kompetenz und altersgerechte Erfassung
Grüneisen, Lena. - Saarbrücken : Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek, 2024
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Shedding light on the still fuzzy relationship between intelligence and complex problem solving
Weise, Julius. - Saarbrücken : Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek, 2024
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Soziale Arbeit in der Suchtberatung: Wie werden Klient*innen durch Beratende motiviert?
Papendick, Susanne. - Hamburg : MSH Medical School Hamburg, 2024
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Spatial and Temporal Dynamics of Visual Working Memory Maintenance
Degutis, Jonas Karolis. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2024
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Spatial biases in mental arithmetic
Glaser, Maria. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2024
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Student boredom in the adolescent years
Schwartze, Manuel M.. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2024
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The aging episodic memory and factors which influence it
Scheuplein, Anna-Lena. - Saarbrücken : Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek, 2024
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The cognitive basis of learning
Gräf-Giesen, Carina. - Jena : Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2024
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The Effect of Embodiment, Mindfulness, and Stereotype Threat on Mental Rotation Performance and Cognitive Load
Bauer, Robert. - Regensburg : Universitätsbibliothek Regensburg, 2024
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Administration
