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dcs=372*
im Bestand: Gesamter Bestand
141 - 150 von 1454
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Datum (ältestes zuerst)
Titel (A-Z)
Titel (Z-A)
Name (A-Z)
Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
141
Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme
Jording, Judith. - Bielefeld : transcript Verlag, 2022, 1. Auflage
142
Gefährdungsbeurteilung und Erste Hilfe
Kohl, Caroline. - Potsdam : Universität Potsdam, 2022
143
Gesamtsprachliche Bildung und früher Englischunterricht
Bellet, Sandra. - Berlin : Peter Lang, [2022]
144
Geschlechterkonstruktionen von Erziehern in Kitas
Gintzel, Mathias. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]
145
Identität als Diskursgegenstand der Didaktik des Sachunterrichts
Siebach, Martin. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2022]
146
Informatische Bildung im Mathematikunterricht der Grundschule
Kerres, Johanna Hedwig. - Wiesbaden, Germany : Springer Spektrum, [2022]
147
Interaktion zwischen frühpädagogischen Fachkräften und Eltern in der Kindertagesstätte
Kallfaß, Annika. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2022]
148
Intergenerative Elementarpädagogik als Weg zu einer neuen Kultur des Miteinanders
Bacher, Elisabeth Maria Margarete Friederike. - Leipzig : Deutsche Nationalbibliothek, 2022
149
Inwiefern unterstützen ausgewählte Mathematikschulbücher in der ersten Klasse den Aufbau flexibler Rechenkompetenzen?
Drewes, Lena. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2022
150
Königskräfte - Achtsamkeit in der Grundschule
Herrnleben-Kurz, Solveig. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2022
141 - 150 von 1454
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