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dcs=420*
im Bestand: Gesamter Bestand
141 - 150 von 434
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Datum (ältestes zuerst)
Titel (A-Z)
Titel (Z-A)
Name (A-Z)
Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
141
Fremdsprachliches Lernen und Gestalten nach dem Storyline Approach in Schule und Hochschule
Kocher, Doris. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2019, 0. Auflage
142
Genustransfer durch «Thinking for Speaking»
Hirt, Katharina. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
143
Hotel for you
Leipzig : Deutsche Nationalbibliothek, 2019
144
Informalization and Hybridization of Speech Practices
Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
145
Inklusiver aufgabenorientierter Englischunterricht
Suter, Christoph. - Stuttgart : J.B. Metzler, 2019, 1. Auflage 2019
146
Inklusiver Englischunterricht
Dose, Julia. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019, 1. Auflage 2019
147
Lingualevel
Leipzig : Deutsche Nationalbibliothek, 2019
148
Lit 21 - New Literary Genres in the Language Classroom
Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2019
149
Lit 21 - New Literary Genres in the Language Classroom
Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2019
150
Living Language Teaching
Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2019, 0. Auflage
141 - 150 von 434
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