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Kirche unter Konversionsdruck: Urbane Obsoleszenz als Chance für Neunutzungen im Kontext von Gemeinwohl und Quartier
Hill, Lukas. - Hamburg : Universitätsbibliothek der HafenCity Universität Hamburg (HCU), 2025
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Kombination von konsekutiver Ultrazentrifigation (cUC) und Superose 6 Größenausschlusschromatographie für die effiziente Auftrennung von extrazellulären Vesikeln (EVs) und Verringerung der EV-Last durch zweizeitige Plasmapherese zur Reduktion des Metastasierungspotentiales im in vivo Rattenmodell
Nouvel, Jerome. - Freiburg : Universität, 2025
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Komplex-I-Aktivität und mitochondriale Dysfunktion: Zusammenhänge mit der Muskelfunktion bei Sarkopenie
Baber, Lisa Anna. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2025
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Kontinuierliches Glucosemonitoring in der Behandlung der Glykogenose Typ I
Emami, Farahs. - Düsseldorf : Universitäts- und Landesbibliothek der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, 2025
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Koranische Gemeindepädagogik. Eine Profilerkundung der Curricula und Lehrwerke des Gemeindlichen Religionsunterrichts (GRU) in den Moscheen in NRW am Beispiel der DITIB: Kontextualität, Dialogizität, Intertextualität und Kohärenz
Soyhun, Mehmet. - Gießen : Universitätsbibliothek Gießen, 2025
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Krisis und Kairos.
Kluwe, Sandra. - Berlin : Duncker & Humblot, 2025, 1. Auflage
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Künstliche Intelligenz als Feedbackassistenz im sozialwissenschaftlichen Unterricht
Degroot, Lukas. - Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2025
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Künstliche Intelligenz als Feedbackassistenz im sozialwissenschaftlichen Unterricht
Degroot, Lukas. - Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2025
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Language input and phonotactic perception in multilingual infants: A field-based experimental study in Ghana
Omane, Paul Okyere. - Potsdam : Universität Potsdam, 2025
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Langzeitergebnisse der kurativen Therapie des Rektumkarzinoms im Darmkrebszentrum Heidenheim: Eine retrospektive Analyse mit speziellem Fokus auf die akute Nierenschädigung nach Anlage eines protektiven Ileostomas
Al-Dhaheri, Fadhl. - Freiburg : Universität, 2025
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